PERAN BIMBINGAN KONSELING DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) : PENERAPAN DAN SOLUSI DI MAN 2 PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.62668/significant.v2i02.921Kata Kunci:
Bimbingan Konseling, Pendidikan di Sekolah, Moral SiswaAbstrak
Penelitian ini berjudul Peran Bimbingan Konseling Dan Pendidikan Agama Islam (PAI) : Penerapan Dan Solusi Di MAN 2 Palembang. Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana Peran Bimbingan Konseling Dan Pendidikan Agama Islam (PAI) : Penerapan Dan Solusi Di MAN 2 Palembang. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui Peran Bimbingan Konseling Dan Pendidikan Agama Islam (PAI) : Penerapan Dan Solusi Di MAN 2 Palembang. Bimbingan konseling dan pendidikan agama Islam merupakan dua hal yang saling berhubungan. Apabila nilai yang terkandung dalam Al-Quran dan hadist telah tercapai secara optimal maka individu akan dapat menciptakan hubungan yang baik dengan Allah swt. Dalam mencapai keoptimal an tersebut di butuhkan kerja sama yang baik antara pendidikan agama islam dan bimbingan konseling. Pendidikan agama islam menunjang pengetahuan tentang ilmu keagamaan sedangkan bimbingan konseling bertugass menyempurnakannya dengan membentuk pribadi seseorang dengan memahami dirinya sendiri terlebih dahulu. Adapun artikel ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang dilengkapi dengan teknik penelitian beriba observasi dimana penulis mewancarai langsung digabung dengan teknik kepustakaan, penulis mencari dari sumber berupa buku, artikel dan hasil penelitian yang memiliki keterkaitan judul. Pada MAN 2 Palembang terdapat beberapa kegiatan negative yang sering dilakukan oleh siswanya yaitu berupa datang terlambat, menggunakan handphone saat belajar serta membolos jam pelajaran semua hal ini dikarenakan pengaruh kemajuan dari teknologi dan ilmu pengetahuan. Pendidikan agama islam dan bimbingan konseling yang berperan sebagai pemberi arah mengambil keputusan berupa pertama menegur siswa, kedua melakukan pertemuan pribadi kepada siswa, dan terakhir adanya konsultasi bersama wali murid, siswa dan konselor. Cara yang digunakan ini cukup efektif melihat banyaknya perubahan yang terlihat
Referensi
Afifa, Anisya, dan Abdurrahman. (2021). PERAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam 5, no. 2 : 180.
Amaliah, Aam. (2017). BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH (PRAKTIK DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BENGKULU). In Bimbingan dan Konseling di Sekolah, hlm. 1. Yogyakarta: Samudra Biru.
Ani Marlia, Muhammad Riza Fajrul Azhar, Muhammad Rizki, Restu Mardiansyah, Melly Kurnia, Intan Salsabillah, Maria Ulfa, & Aurora Lionie. (2023). PERAN KONSELOR DALAM MENGATASI PERMASALAHAN SISWA YANG ADA DI SMA MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 2(04 Desember), 355–362. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/904
Azizah, Winda Nur, dan Dinie Anggraeni Dewi. (2014). PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DAPAT MEMPENGARUHI GAYA ANAK MUDA DAN ETIKA PANCASILA PADA MASYARAKAT INDONESIA. Jurnal Kewarganegaraan 1, no. 14 (6M): 1427.
Eva Shofiyatul Fadlilah, Ida Shofiana Luhri, Ciska Fitria Adie, Kusuma Dzakiroh, & Eny Latifah. (2022). PENGARUH MOTIVASI GURU TERHADAP E-LITERASI SISWA KELAS 5 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI MUAWWANAH BANJARANYAR. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(02 Desember), 232–242. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/435
Faishol, Lutfi, dan Alief Budiyono. (2020). MASA REMAJA SECARA PSIKOLOGIS ADALAH WAKTU KETIKA SESEORANG MULAI BERINTEGRASI DENGAN MASYARAKAT DEWASA. REMAJA ADALAH PERIODE ANTARA MASA KANAK-KANAK DAN ORANG DEWASA. MEREKA TAMPAK DEWASA SECARA FISIK, TETAPI MEREKA TIDAK DAPAT MENUNJUKKAN SIKAP DEWASA .Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam 1, no. 2 : 52.
Hibatullah, Hilyas, dan Andul Kudus. (2022). IMPLEMENTASI BIMBINGAN KONSELING DALAM PENDIDIKAN ISLAM.Jurnal At-Tadbir?: Media Hukum dan Pendidikan 32 : hlm. 5.
Irhas Gantada, Bayu Sakti Indrajaya, Riska Ayu Wandira, Fitri Yanti, Widyawati, & Sergia Winarti. (2023). PENTINGNYA PERAN BIMBINGAN KONSELING DAN PERAN GURU AGAMA DALAM PENYELESAIAN MASALAH PESERTA DIDIK DI SMP 7 PALEMBANG. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 2(04 Desember), 363–374. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/511
Kurniati, Erisa. (2018) BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH.Jurnal Bimbingan Konseling 3 (2018): hlm. 55.
Lasmini, Lisa Pingky, Evi Sri Raudho, & Lidia Oktamarina. (2022). GANGGUAN PERKEMBANGAN SOSIAL AGAMA DAN MORAL DILIHAT DARI PANDANGAN: PSIKOANALISA, PSIKOLOGI SOSIAL, PSIKOLOGI ISLAM (GANGGUAN BIPOLAR). Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(03 July), 279–288. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/200
Mahanum. (2021).TINJAUAN KEPUSTAKAAN.Journal of Education 1 no.2: hlm 2.
Masdudi. (2015). BIMBINGAN DAN KONSELING PERSPEKTIF SEKOLAH.” IN BIMBINGAN DAN KONSELING PERSPEKTIF SEKOLAH, hlm 1. Cirebon: Nurjati Press.
Nia Anisah, Maryamah, Purnama, L., Liza, L. L. ., & Khoirunnisa, N. (2023). PERAN ORANG ARAB DALAM SEJARAH PERKEMBANGAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 2(04 Oktober), 316–326. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/794
Nurul Ilmi Aulia, Salman Alfarisi, Sandi Erlangga, Meli Anggraini Putri, Najwa Septiana Fahlawi, M. Ikbal Rianto, Binasti, & Ani Marlia. (2023). PERANAN BIMBINGAN KONSELING DAN GURU AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI PERMASALAHAN PESERTA DIDIK DI SMP SANDIKA PALEMBANG. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(02 Desember), 267–277. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/905
P, Difa Zalsabella, Eka Ulfafatul C, dan Moh. Kamal. (2023). PENTINGNYA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN NILAI KARAKTER DAN MORAL ANAK DI MASA PANDEMI. Jurnal Pendidikan Agama Islam 9, no. 1 : 47.
Qonita, Maryam, Kristina Betty Artati, Ani Musyarofah, Farah Wahyuni, dan Awaluddin Tjalla. (2022). PENTINGNYA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR TERHADAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK. Jurnal Bimbingan dan Konseling 19, no. 2 : 107.
Rizqiah, L., & Atika Puspita Marzaman. (2023). ANALISIS DAMPAK REKLAMASI TELUK JAKARTA TERHADAP PERIKANAN DAN KERAGAMAN SUMBER DAYA LAUT. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 2(04 Desember), 247–253. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/890
Samrin. (2015) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DI INDONESIA. Jurnal Al-Tadrib 8, no. 1.
Suhertina. (2015). PENYUSUN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH.” IN PENYUSUN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH, hlm 2. Pekanbaru: CV MUTIARA PESISIR SUMATRA.
Suryanti. (2014). PROGRAM BIMBINGAN KONSELING DI SMP. Jurnal Cemerlang 2, no. 2.
