ANALISIS PENGARUH GADGET TEHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK UMUR 5-12 TAHUN DI TK/TPA AL-HIKMAH PALEMBANG

Penulis

  • Ines Tasya Jadidah Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Siti Aisyaturrodiyah Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Ananda Irma Utami Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Rahma Rizki Dalimunthe Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Nanda Sang Putra Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia

Kata Kunci:

Gadget, Perkembangan Sosial Anak

Abstrak

Judul Penelitian ini adalah analisis pengaruh gadget tehadap perkembangan sosial Anak umur 5-12 tahun di TK/TPA Al-Hikmah Palembang. Masalah yang akan diteliti adalah bagaimana pengaruh gadget tehadap perkembangan sosial Anak umur 5-12 tahun di TK/TPA Al-Hikmah Palembang.  Mulai orang tua ke anak-anak Penggunaan gawai secara berlebihan dapat mengganggu berbagai  fungsi saraf, karena gawai biasanya mengandung radiasi yang berbahaya bagi kesehatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan gawai terhadap perkembangan sosial anak usia 5 sampai 12 tahun khususnya di TK/TPA Al-Hikmah Palembang yang terletak di Desa 36ilir Kecamatan Gandus. Metode penelitian ini adalah kualitatif, deskriptif, dengan sampel kurang lebih 30 santri TK/TPA Al-Hikmah Palembang. Menurut hipotesis yang diajukan, perangkat dapat mempengaruhi perkembangan sosial anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Keuntungan dari penelitian ini adalah diharapkan orang tua dan guru dapat selalu membimbing anak dan siswanya dalam penggunaan gawai. Hasil Penelitian menunjukan bahwa Penggunaan gawai secara berlebihan berdampak negatif terhadap perkembangan sosial dan emosional anak. Dampak buruk penggunaan gawai pada anak antara lain penarikan diri, gangguan tidur, perasaan kesepian, perilaku kekerasan, memudarnya kreativitas, dan risiko penindasan maya. Jalan keluar dari permasalahan penggunaan gawai pada anak usia dini adalah dengan  membatasi penggunaan gawai, memantau anak saat bermain gawai, dimana peran orang tua  sangat penting dan membuat jadwal  yang sesuai pada saat anak bermain gawai, agar gawai tidak mengganggu aktivitas anak Dan mencegah gawai dalam perkembangan sosial.

Referensi

Abdul Harif Siswanto, Nurul Haniza, & Achmad Rosyad. (2023). MEDIA MASSA ONLINE DAN KESADARAN SOSIAL GENERASI MILENIAL. DE FACTO : Journal Of International Multidisciplinary Science, 1(02 Agustus), 85–95. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/defacto/article/view/779

Agnes Puspita Sari, Rindi Irtika, Dessy Dwi Anugrah, & Marisa Cahya Puspita. (2023). ANALISIS KURIKULUM PENDIDIKAN DI TAMAN KANAK KANAK ANGGREK KECAMATAN SUKARAMI PALEMBANG. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(02 Desember), 222–231. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/884

Ahmad Zamhari, Bela Yunika Putri, Oktatia Anggraeni, & Noviana, T. (2022). PEMANFAATAN MEDIA ONLINE (INSTAGRAM) TERHADAP WIRAUSAHA PARA MAHASISWA. Journal Economics Technology And Entrepreneur, 1(04 Desember), 270–288. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/ecotechnopreneur/article/view/445

Annisa Retno Utami. (2022). PELATIHAN PEMBUATAN WEBSITE SEBAGAI MEDIA PROMOSI DIGITAL SEPATU MOJO. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka, 1(03 Mei), 141–145. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/sabangkaabdimas/article/view/245

Aprillia, E., Retno Wulandari, & Fahmi. (2023). PENGELOLAN PEMBELAJARAN SENI RUPA MELALUI KEGIATAN KOLASE UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI . HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(01 Juni), 139–147. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/663

Ariston, Yummi.,& Frahasini. (2018). DAMPAK PENGGUNAAN GADGET BAGI PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK SEKOLAH DASAR. Jurnal of Educational Review and Research, 1(2),

Astri Agustin, Amin Sihabudin, & Sumaina Duku. (2023). TREND JURNALISME ONLINE PADA APLIKASI TIKTOK (Studi Kasus Jurnalisme Online Dalam Akun Tiktok @Sripoku.com). Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 2(01 Maret), 64–72. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/522

Azhar Cahyo Nugroho, & Anindhtya Budiarti. (2023). PENGARUH EKUITAS MEREK DAN INOVASI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN DIMEDIASI HARGA DI APLIKASI TOKOPEDIA. AT TARIIZ : Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 2(02 Mei), 389–408. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/attariiz/article/view/612

Cantika Tasti Oktarisa. (2023). PENGGUNAAN INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA PROMOSI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS GADJAH MADA. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(02 Desember), 146–154. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/841

Chairunnisa, S., Ahmad Zamhari, Dwi Rosma Warni, & Andika Septiano. (2022). ANALISIS USAHA INOVATIF MELALUI KEWIRAUSAHAAN SOSIAL. Journal Economics Technology And Entrepreneur, 1(04 Desember), 319–325. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/ecotechnopreneur/article/view/462

Diana, Z., Retno Wulandari, & Fahmi. (2023). ANALISIS MEDIA LOOSE PART DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS ANAK. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(01 Juni), 148–153. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/668

Deki Pardana. (2023). PENGARUH MEDIA SOSIAL DALAM MEMPREDIKSI PARTISIPASI PERILAKU PEMILIH PEMULA PADA PEMILIHAN UMUM 2024. AT TARIIZ : Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 2(01 Februari), 274–282. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/attariiz/article/view/533

Dharomesz, V. Y. ., Adyantari, A., Sasmita, R. P. H. ., & Noventa, O. C. . (2023). PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN KONTEN PROMOSI DI MEDIA SOSIAL MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka, 2(06 November), 469–475. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/sabangkaabdimas/article/view/815

Indriani, Putri Pratiwi, A., Jauhara, Mukjizat, L., & Fatimah, S. (2023). ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTERISTIK AKHLAK ANAK USIA SD/MI DI ERA SOCIETY 5.0. SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 2(01 Juni), 76–81. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/significant/article/view/650

Ines Tasya Jadidah, Bella Graceva Canavallia, Elisa Arni Anggraini, Adelia Putri Anjani, & Alifa Nahda Awaliyah. (2023). ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PENGETAHUAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA DAN KOSAKATA BAHASA ASING DI KALANGAN SISWA SEKOLAH DASAR. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(01 Juni), 74–83. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/635

Ines Tasya Jadidah, Henni Wijaya, Ain Doe Darma, Kaliana Anggilin, & Rheina Nur Halizah. (2023). ANALISIS PERAN KELUARGA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK USIA 6-12 TAHUN. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(02 Desember), 303–311. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/886

Ines Tasya Jadidah, Maryatul Kiftiah, Shinta Bela, Siska Pratiwi, & Fifi Nur Hidayanti. (2023). ANALISIS PENTINGNYA MENGGUNAKAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR DALAM BERKOMUNIKASI DIKALANGAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(01 Juni), 66–73. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/610

Junila Puteri, M., Retno Wulandari, & Fahmi. (2023). ANALISIS PENGGUNAAN METODE BERNYANYI DALAM MENINGKATKAN MINAT ANAK TERHADAP LAGU WAJIB NASIONAL . HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(01 Juni), 154–160. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/655

Lestari Triana, Maola Sofiatul Putri, (2021), PENGARUH GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK SEKOLAH DASAR, Vol. 3, No. 1

Lidia Oktamarina, Vina, Finkan Novella, Selvy Amelia Sari, Dwi Hanifa Irdina, Nurhaliza, & Raudatul Umami. (2023). ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK KANAK PROF IT MUHAJIRIN PALEMBANG. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(02 Desember), 114–127. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/864

Maharani, M. F. ., Fahmi, & Retno Wulandari. (2023). ANALISIS KEGIATAN MEWARNAI UNTUK MENGEMBANGKAN ASPEK SENI PADA ANAK DI KELOMPOK BERMAIN. SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 2(01 Juni), 90–97. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/significant/article/view/673

Murtiningsih, D., Wendi Usino, & Lies Andayani. (2022). SOSIALISASI MEDIA DIGITAL BAGI IBU-IBU PKK TINGKAT KELURAHAN PETUKANGAN UTARA, JAKARTA SELATAN. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka, 1(03 Mei), 89–92. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/sabangkaabdimas/article/view/88

M. Insan Hadiansyah, Nuraida, & Ahmad Harun Yahya. (2023). PERSEPSI MAHASISWA JURNALISTIK UIN RADEN FATAH TERHADAP AKTIVITAS JURNALISME WARGANET DI AKUN INSTAGRAM @palembangterkini.official. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 2(02 April), 108–121. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/492

Nurfadilah, R., Ahmad Zamhari, Rizkia Anisah Nurjannah, & Reva Nurania. (2022). PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DALAM MEMASARKAN PRODUK HASIL WIRUSAHA. Journal Economics Technology And Entrepreneur, 1(04 Desember), 311–318. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/ecotechnopreneur/article/view/465

Nurafiah Aswawi. (2023). JUAL BELI ONLINE BERBASIS MEDIA SOSIAL DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM. AT TARIIZ : Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 2(03 Agustus), 420–430. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/attariiz/article/view/763

Noormianto, F. (2018). PENGARUH INTENSITAS ANAK MENGAKSES GADGED DAN TINGKAT CONTROL ORANGTUA ANAK TERHADAP INTERAKSI SOSIAL ANAK SD KELAS TINGGI DI SD PASURUHAN KIDUL KUDUS JAWA TENGAH. Elementary School. 5. (1). 141.

Pebriana, P. H. (2017). ANALISIS PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL PADA ANAK USIA DINI. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1.https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.26

Pratista Sara Baidha. (2023). PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI TK FATIMAH PALEMBANG. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(02 Desember), 203–210. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/877

R.A Amelia, & Wulandari, R. (2023). MODEL PUSAT PEMBELAJARAN BERBASIS TAMAN KANAK-KANAK UNTUK KESIAPAN KELOMPOK BERMAIN. SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 2(01 Juni), 98–107. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/significant/article/view/659

Regina, P., Puspita, B., & Yecha Febrieanitha Putri. (2023). PROGRAM PARENTING KELAS PERTEMUAN ORANG TUA (KPO) DAN KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM KELOMPOK KELAS ANAK ( KOK ). HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(01 Juni), 54–63. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/623

Retno Wulandari, Hellya Ramona Lisab, & Fatia Anta Riska. (2022). PENGELOLAAN ANAK DIDIK DI KELOMPOK BERMAIN DIRGANTARA PALEMBANG. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(01 Juni), 138–148. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/233

Rini Monita Nita, (2021) DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK USIA SEKOLAH DASAR. Vol. 7.No. 3

Rozalia, M. F. (2017). HUBUNGAN INTENSITAS PEMANFAATAN GADGET DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 5(2). Vol.5, No. 2

Saniyyah Latifahul Dkk, (2021) DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK DI DESA JEKULO KUDUS. Vol. 3, No. 4

Siti Fatimah, Siska Damaianti, Eliyati, Lisa Septia Ningsih, & Selfina Gusniawati. (2023). POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER ANAK MI DI ERA DIGITAL. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(01 Juni), 89–96. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/627

Wulan Okta Bela, Eby Sania Awalia, Meta Melinda, Selvia Ananta, & Adelia Putri Anjani. (2023). ANALISIS PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM KEMANDIRIAN ANAK. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(02 Desember), 303–315. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/893

Wulandari, A., & Retno Wulandari. (2023). MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM PROSES MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR ANAK USIA DINI. SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 2(01 Juni), 128–135. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/significant/article/view/680

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-12-18

Cara Mengutip

Ines Tasya Jadidah, Siti Aisyaturrodiyah, Ananda Irma Utami, Rahma Rizki Dalimunthe, & Nanda Sang Putra. (2023). ANALISIS PENGARUH GADGET TEHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK UMUR 5-12 TAHUN DI TK/TPA AL-HIKMAH PALEMBANG. SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 2(02 Desember), 279–288. Diambil dari https://azramediaindonesia.com/index.php/significant/article/view/896