PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI PERMASALAHAN SISWA DI SMP TRI BUDI MULIA PALEMBANG

Penulis

  • Ani Marlia Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Anisa Kholizah Salsabila Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Alfiyah Hasana Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Nabila Hasana Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Ummul Padlah Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Ilvansyah Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Leonardo Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia

Kata Kunci:

Peran, PAI, Bimbingan Konseling, Permasalaan Siswa

Abstrak

Dalam dunia pendidikan Islam, sudah tentu peran guru Pendidikan Agama Islam dan guru Bimbingan dan Konseling akan disebut-sebut dalam masalah perilaku atau akhlak peserta didiknya. Akhlak merupakan topik yang mendapat perhatian lebih, terutama dalam bidang bimbingan dan nasehat. Karena akhlak merupakan cerminan kemanusiaan. Tidak hanya nilai akhlak, tetapi juga nilai akidah dan nilai ibadah. Metode yang digunakan oleh penulis adalah metode kualitatif. Metode kualitatif sendiri adalah metode yang digunakan untuk meneliti sebuah objek alamiah. Peneliti disini berperan sebagai instrument kunci dan pengumpulan data beserta analisisnya bersifat induktif. Hasil penelitian kualitatif menekankan makna daripada generalisasi. Tempat penelitian yang diteliti adalah SMP Tri Budi Mulia Palembang. Adapun pemilihan tersebut untuk mencari tahu bagaimana peran seorang guru agama dan guru BK dalam menanamkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai ajaran Islam, Permasalahan siswa-siswi SMP Tri Budi Mulia Palembang berdasarkan hasil wawancara mengenai permasalahan yang menjadi bimbingan konseling dengan guru BK dan guru agama di SMP Tri Budi Mulia Palembang, terdapat dua permasalahan utama yang dilakukan oleh siswa. Adapun permasalahan- permasalahan tersebut adalah rendahnya tingkat kejujuran dan kurangnya kedisiplinan. Permasalahan yang demikian ini merupakan tantangan zaman modern yang harus dihadapi dan diselesaikan oleh para pendidik. Penanggulangan permasalahan ini haruslah dengan cara yang bersifat tersistematisasi. SMP Tri Budi Mulia Palembang menggunakan Ajaran Islam pada hakikatnya diungkapkan dari konsep Islam yang paling mendasar dan mendasar, yaitu keyakinan terhadap keesaan Allah. Dalam ajaran Islam, pendidikan agama Islam sangat penting bagi siswa. Pendidikan agama Islam adalah upaya sadar dan terencana untuk mempersiapkan peserta didik agar mengetahui, memahami, menghayati, mengimani, bertakwa dan berakhlak mulia dalam mengamalkan ajaran Islam.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Ahmadi , A., & Salami, N. (2010). DASAR - DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM . Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Ayu, S., Puspita Ayu, S., Mukjizat, L., Dwi Ariesta, A., & Tasya Jadidah, I. . (2023). ANALISIS HUBUNGAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP HASIL AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH UIN RADEN FATAH PALEMBANG. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(02 Desember), 189–196. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/844

Ayu Nur Shawmi, Yulia Tri Samiha, Muhammad Raihan Alfarizi, Trisna Liza, Wira Sapitri, Utami Miliyarta Lestari, & Levi Lauren Liza. (2023). ANALISIS HASIL PENGGUNAAN MEDIA PEMBELELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(01 Juni), 44–52. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/618

Aulia Rizki Febriani, Nabila, Pintaria Mubaroakh, Alpina Damayanti, & Ines Tasya Jadidah. (2023). ANALISIS PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS VI DI MIN 1 KOTA PALEMBANG. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(02 Desember), 230–240. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/880

Bella Graceva Canavallia, Ines Tasya Jadidah, Etiara Neva Dita, Fifi Nur Hidayanti, & Siska Pratiwi. (2023). FAKTOR PENYEBAB PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FITK ANGKATAN 2021 UIN RADEN FATAH PALEMBANG. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(02 Desember), 180–188. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/854

Eva Shofiyatul Fadlilah, Ida Shofiana Luhri, Ciska Fitria Adie, Kusuma Dzakiroh, & Eny Latifah. (2022). PENGARUH MOTIVASI GURU TERHADAP E-LITERASI SISWA KELAS 5 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI MUAWWANAH BANJARANYAR. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(02 Desember), 232–242. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/435

F. N. (n.d.), ddk. UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MELALUI TADARUS AL- QURAN DI SDN KOTA BATU08 TAHUN AJARAN 2017-2018 KECAMATAN CIOMAS BOGOR. Prosidding Al- Hidayah.

Ghazalidan , D. A., & Gunawan , H. (2015). STUDI ISLAM SUATUB PENGANTAR DENGAN PENDEKATAN INTERDISIPLINER. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Hidayat, N. (2015). AKIDAH AKHLAK DAN PEMBELAJARANNYA . Yogyakarta : Ombak.

Ilhamsyah, N. (2022). SKRIPSI, PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP N 1 GRINGSING PADANG . Semarang : UIN Walisongo .

Ines Tasya Jadidah, Bella Graceva Canavallia, Elisa Arni Anggraini, Adelia Putri Anjani, & Alifa Nahda Awaliyah. (2023). ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PENGETAHUAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA DAN KOSAKATA BAHASA ASING DI KALANGAN SISWA SEKOLAH DASAR. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(01 Juni), 74–83. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/635

J.R, S. A. (2013). PEMBELAJARAN NILAI - KARAKTER. Jakarta: PT. Gravindo Persada.

Liza, N., & Wahyuni, S. (2023). PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING ( BK ) DALAM PEMBERIAN LAYANAN INFORMASI UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU JUJUR SISWA. Munaddomah, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam , 389.

Lasmini, Lisa Pingky, Evi Sri Raudho, & Lidia Oktamarina. (2022). GANGGUAN PERKEMBANGAN SOSIAL AGAMA DAN MORAL DILIHAT DARI PANDANGAN: PSIKOANALISA, PSIKOLOGI SOSIAL, PSIKOLOGI ISLAM (GANGGUAN BIPOLAR). Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(03 July), 279–288. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/200

Majid, A. (2012). BELAJAR DAN PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM . Bandung : PT Remaja Rodaskarya.

Nia Anisah, Maryamah, Purnama, L., Liza, L. L. ., & Khoirunnisa, N. (2023). PERAN ORANG ARAB DALAM SEJARAH PERKEMBANGAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 2(04 Oktober), 316–326. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/794

Raheem Al Sayih, A. A. (2001). KEUTAMAAN ISLAM . Jakarta: Pustaka Azzam.

Rasyid, A., & Nizar , S. (2005). Filsafat Pendidikan Islam . Ciputat: PT Ciputat Press.

RI, D. A. (n.d.). Al Quran dan Terjemahannya. Surabaya : Halim.

S,dkk (2019). PENINGKATAN KARAKTER JUJUR MELALUI KEGIATAN ROLE PLAY PADA ANAK DI TK AISYIAH 4 BERINGIN SAKTI PAGAR ALAM SELATAN . Al- Athfal jurnal Pendidikan.

Somad, M. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Anak . Qolamuna, jurnal; Pendidikan, Sosial, Agama , 175.

Sudjono, A. (2013). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Gravindo Persada.

Sumanti, S. T. (2015). Dasar - Dasar Materi Pendidikan Agama Islam. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada .

Supadi, D. A., & Sarjuni. (2011). Pengantar Studi Islam . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada .

U.20 -U. (2003). TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL BAB II PASAL 3. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Dpartemen Agama RI 2006.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-12-20

Cara Mengutip

Ani Marlia, Anisa Kholizah Salsabila, Alfiyah Hasana, Nabila Hasana, Ummul Padlah, Ilvansyah, & Leonardo. (2023). PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI PERMASALAHAN SISWA DI SMP TRI BUDI MULIA PALEMBANG. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(02 Desember), 327–344. Diambil dari https://azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/918