POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER ANAK MI DI ERA DIGITAL
Kata Kunci:
Pendidikan Karakter, Penyimpangan Moral, Era Digital, Sekolah DasarAbstrak
Perkembangan era digital saat ini semakin pesat menjadikan zaman dimana hampir seluruh bidang dalam tatanan kehidupan sudah dibantu dengan teknologi digital. segala sesuatu berupa informasi di internet dapat mudah diakses oleh semua orang, namun tidak dengan anak-anak usia sekolah dasar. Arus era digital yang tidak digunakan dengan baik dapat mempengaruhi gaya hidup dan pola pikir anak maka dari itu diperlukan tindakan yang tepat agar meminimalisir penyimpangan moral yang banyak terjadi dikalangan remaja, salah satunya adalah dengan penerapan pendidikan karakter. Tujuan dari penulisan karya tulis ilmiah ini yaitu untuk mengetahui perkembangan karakter dari nilai-nilai pendidikan karakter dalam mengatasi penyimpangan moral pada anak usia sekolah dasar di era digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif, Metode Penelitian kualitatif bertujuan untuk menjelaskan suatu fenomena dengan mendalam dan dengan mengumpulkan data sedalam-dalamya dengan menggunakan buku atau jurnal sebagai landasan referensi. Berdasarkan kajian pustaka dan hasil analisis pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter berperan penting untuk mengatasi penyimpangan moral pada kalangan anak usia sekolah dasar. Jika penerapan pendidikan karakter di sekolah dasar mulai dari melatih,mengarahkan, sehingga memberikan kontribusi yang positif kepada lingkungan dan masyarakat luas.
Unduhan
Referensi
Annisa, Miftah Nurul, Ade Wiliah, and Nia Rahmawati. 2020. “PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI ZAMAN SERBA DIGITAL.” Jurnal Pendidikan Dan Sains 2(1):35–48.
Ameliola, S., & Nugraha, H. D. PERKEMBANGAN MEDIA INFORMASI DAN TEKNOLOGI TERHADAP ANAK DALAM ERA GLOBALISASI.( IN PROSIDING IN INTERNATIONAL CONFERENCE ON INDONESIAN STUDIES", Ethnicity And Globalization 2013) Vol.3 No.6 hlm 54
Amnisar, 2020 POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBENTUK PERILAKU ANAK PERSISI DI TPI LAPPA KAB.SINJAI,institud agama islam muhammadiyah sinjai,2020
Bun, Yulianti, Bahran Taib, and Dewi Mufidatul Ummah. 2020. “ANALISIS POLA ASUH OTORITER ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL ANAK.” Jurnal Ilmiah Cahaya Paud 2(1):128–37. doi: 10.33387/cp.v2i1.2090.
Desi Kurnia Sari, dkk, 2018, POLA ASUH ORANG TUA PADA ANAK YANG BERPRILAKU AGRESIF, (Bengkulu: Jurnal Ilmiah Potensi), Vol. 3, No. 1, hlm. 3
Fatah Natsir, Nanat, Ade Aisyah, Mahlil Nurul Ihsan, and Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung. n.d. “MUTU PENDIDIKAN: KERJASAMA GURU DAN ORANG TUA.” 8(2). doi: 10.22373/jm.v8i2.33150.
Fikriyah, Samrotul, Annisa Mayasari, Ulfah Ulfah, and Opan Arifudin. 2022. “PERAN ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DALAM MENYIKAPI BULLYING.” Jurnal Tahsinia 3(1):11–19. doi: 10.57171/jt.v3i1.306.
Firdaus, Mohammad Feizal, and Mukhamad Fadhir. n.d. PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA DIGITAL UNTUK MASA DEPAN.
Palupi Putri, Dini. 2018. Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. Vol. 2.
Pendidikan Guru, Jurnal, Pendidikan Anak, Usia Dini, Bahran Taib, Dewi Mufidatul Ummah, Yuliyanti Bun, Universitas Khairun, Ternate Fakultas, Keguruan Dan, Ilmu Pendidikan, and Jl Bandara. n.d. “Cahaya Paud Analisis Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap Perkembangan Moral Anak.”
Pradana, Yudha. 2016. “PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA MELALUI BUDAYA SEKOLAH (Studi Deskriptif Di SD Amaliah Ciawi Bogor).” Untirta Civic Education Journal 1(1):55–67.
Prayogo, Anggit, Ahwy Oktradiksa, and Norma Dewi Shalikhah. 2021. “PERAN ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI MI MUHAMMADIYAH DANUREJO.” Borobudur Islamic Education Review 1(1):1–9. doi: 10.31603/bier.5455.
Sudibyo, Lies. 2011. “PERANAN DAN DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DALAM DUNIA PENDIDIKAN DI INDONESIA.” WIDYATAMA (Vol 20, No 2 (2011)).
Suteja, Jaja. 2017. “DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL.” Jaja Suteja Dan Yusriah 3(1).
Syifa, Layyinatus, Eka Sari Setianingsih, and Joko Sulianto. 2019. “DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGI PADA ANAK SEKOLAH DASAR.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 3(4):538. doi: 10.23887/jisd.v3i4.22310.
