UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN SEDERHANA MENGGUNAKAN MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS III DI UPT SDN 281 GRESIK

Authors

  • Suroso Suroso Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan
  • Dasrina Dasrina Sekolah Dasar Negeri 281 Gresik

DOI:

https://doi.org/10.62668/bharasumba.v3i01.933

Keywords:

Mathematics, Simple Fractions, Concrete Media.

Abstract

In the pre-cycle formative test, the result of learning Mathematics for simple fractions showed a very low average score of 57.3 with a completeness percentage of 20%. This result is because students think mathematic is a difficult subject, so that students are less interested, low motivation and lack of understanding. Therefore, it is necessary to improve learning for class III students at UPT SDN 281 Gresik in mathematics lesson about simple fractions using concrete media, in this case concrete media use snacks. This research has the goal of increasing student learning outcomes. This research method is qualitative in the form of the Classroom Action Research. The subjects in this study were class III students at UPT SDN 281 Gresik, which consisted of 15 students consisting of 7 male students and 8 famale students. This research occurred in 2 cycles. Cycle 1 obtained increased results, with the average value of 64.7 with a completeness percentage of 47%. In cycle 2 there was a very significant increase, with the formative test score of 83 with a completeness percentage of 93%. This shows that the use of concrete media in mathematics lessons about simple fractions for class III UPT SDN 281 Gresik students can improve student learning outcomes.

 Keywords : Mathematics, Simple Fractions, Concrete Media.

References

Anitah Sri, & dkk. (2022). STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD (2ND ED.). Universitas Terbuka.

Ermayani, L., Made Suarjana, I., Parmiti, D. P., Pendidikan Guru, J., Dasar, S., & Fip, J. T. (2018). “ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PECAHAN SEDERHANA”. JP2, 1(1).

Fatwa, I. (2019). “PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA POKOK BAHASAN PECAHAN”. histogram: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 250. https://doi.org/10.31100/histogram.v3i2.553

Muhsetyo, G. (2022). PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD (2nd ed.). Universitas Terbuka.

Penelitian Kebijakan Badan Penelitian, P., Pengembangan, D., Perbukuan, D., Pendidikan, K., & Kebudayaan, D. (2020). FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN HASIL BELAJAR SISWA. https://puslitjakdikbud.kemdikbud.go.id

Riyana, S., Retnasari, L., Supriyadi, A., Negeri, S., Ahmad Dahlan, U., & Muh Sokonandi Yogyakarta, S. (2021). “PENGGUNAAN BENDA KONKRET SEBAGAI MEDIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGHITUNG PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR”.

Rosidi, I., Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, P., Keguruan dan Ilmu Pendidikan, F., Terbuka, U., Kunci, K., Kemampuan Membaca, P., Dasar, S., & Tinggi, K. (2022). “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PECAHAN SEDERHANA MENGGUNAKAN MEDIA KONKRIT DI KELAS III MI AL-MUTTAQIN MUNCIN”. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar |, 3. https://ejournal.unisap.ac.id/index.php/edukasitematik

Saputri, M. E. E. (2021). “ANALISIS MISKONSEPSI SISWA KELAS VI SD NEGERI GUNUNG PASIR JAYA PADA MATERI PECAHAN”. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 9(2), 211–222. https://doi.org/10.23960/mtk/v9i2.pp211-222

Suryanto, A., & Djatmiko Tedjo. (2022). EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD (2nd ed.). Universitas Terbuka.

Syarief Musdalifah. (2021). “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN SEDERHANA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS III SDN. Centre mangalli”.

Ulumudin, I., Wijayanto Kusuma, Fujianita Sisca, & Lismayanti sisca. (2019). PEMANFAATAN PENILAIAN HASIL BELAJAR DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN. Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Wardani I.G.A.K, & Wihardit Kuswaya. (2022). PENELITIAN TINDAKAN KELAS (2nd ed.). Universitas Terbuka.

Downloads

Published

2024-01-12

How to Cite

Suroso, S., & Dasrina, D. (2024). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN SEDERHANA MENGGUNAKAN MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS III DI UPT SDN 281 GRESIK. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 3(01), 19–28. https://doi.org/10.62668/bharasumba.v3i01.933